jueves, 15 de mayo de 2014


Hola Pablo, a continuación te voy a poner un pequeño texto con unas preguntas para que las respondas. Es muy facilillo así que ánimo.

Texto:

Londres 2 de Mayo

Querida Ana:
Hace dos meses me vine a estudiar inglés a Londres. Estoy aprendiendo mucho inglés y haciendo muchos amigos.
La ciudad es muy bonita, aunque muy ruidosa.Hay muchas cosas interesantes que ver y sitios que visitar. El clima es algo lluvioso, pero no hace mucho frío. La gente es callada, pero agradable.
Vivo con una familia. Los he cogido mucho cariño.Mi vida aquí es tranquila y entretenida.
Espero que puedas venir a verme pronto, te echo mucho de menos dales muchos besos a papá y a mamá.
¡Un fuerte abrazo!

Preguntas a responder:

¿Quién escribe la carta?
¿A quién está dirigido?
¿Dónde y cuando la escribe?
¿qué cosas cuenta?

lunes, 12 de mayo de 2014

¡Hola Pablo!He encontrado el enlace de una página con actividades muy divertidas para mejorar la ortografía. Estaría bien que lo vieras y jugaras un poquito. ¡Verás que divertido! 
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm 

lunes, 5 de mayo de 2014

Hola Pablo, he encontrado esta sopa de letras sobre deportes y he pensado que te puede gustar. Hay 9 deportes, búscalos y escribe las palabras que encuentres. 
¡Ánimo!


viernes, 2 de mayo de 2014

Hola Pablo, ¿qué tal todo?
Estos días en clase nosotros estamos haciendo un trabajo sobre los diccionarios.Y como tú sabrás, es una herramienta muy necesaria para la clase de lengua castellana y para el resto de las asignaturas, por eso, he pensado, que estaría bien que tú hicieses alguna actividad usando el diccionario.
 La actividad es muy sencilla, lo que tienes que hacer es buscar tres palabras que no entiendas de algo que hayas leído recientemente y escribas la palabra y sus significados.

lunes, 28 de abril de 2014

Pablo, aquí te dejo una imagen que he encontrado, me ha parecido muy buena para que no te confundas con el verbo "echar".

domingo, 13 de abril de 2014

 Actividad 3: SEMANA SANTA



Hola Pablo,
¡Ya por fin de vacaciones! ¿Qué tal han ido las notas? Estoy segura de que genial.

Para estos días te voy a proponer una sencilla actividad y así practicamos un poco las descripciones.
Como estamos en Semana Santa y son muy típicas las torrijas, quiero que preguntes a tus padres o investigues por tu cuenta cómo se hacen y me lo escribas a mí, a modo de receta. Recuerda que a la hora de explicarlo es necesario que nombres las cosas que se necesitan para llevarlo a cabo, y vayas paso por paso sin saltarte nada.
Usando los conectores lo mejor que puedas, por ejemplo: primero cogeremos una barra de pan y la partiremos, después


¡Mucho ánimo! si tienes algún problema no dudes en preguntarme.
¡Disfruta de la Semana Santa y descansa!

miércoles, 2 de abril de 2014


Respuesta a la segunda tarea

¡Muy bien Pablo! los datos están estupendos, aunque falta que me digas exactamente el título de la pintura que has encontrado, al seguir todos los pasos indicados al llegar al museo. Vuelve a meterte en la página y dime cómo se llama esa pintura. Ya que ese nombre es la clave para la siguiente tarea que te voy a mandar.

Lo siguiente que quiero que hagas, es dar una respuesta a los investigadores secretos que nos enviaron la otra carta. En esa carta tendrás que escribir tres cosas:
Lo que te costó hacer el recorrido que nos mandaron.
Las razones por las que podemos formar un buen equipo si entramos en su grupo de investigadores.
El nombre que has averiguado de la pintura del museo, ya que ese es ¡el código secreto!.

¡ÁNIMO!

miércoles, 12 de marzo de 2014




SEGUNDA TAREA


Hola Pablo, el otro día estaba en mi casa tranquilamente, cuando de repente, llamaron al timbre, ¡me dio un susto tremendo!, ya que mis padres y mis hermanas tienen llaves y no suelen llamar nunca. Por eso corrí a ver quién podía ser,  mi sorpresa fue al abrir la puerta y no encontrar a nadie, mire a un lado y al otro pero el descansillo estaba vacío, y justo, antes de cerrar la puerta, se me ocurrió mirar al suelo  ¡allí estaba!. Había un paquete grande que ponía “para Ana”. Yo, indignadísima por aquello que me estaba sucediendo cogí el paquete, cerré la puerta de mi casa y fui a la mesa del salón, allí conté hasta diez para tranquilizarme un poco y lo abrí.  Dentro del paquete había una carta y un mapa, el mapa era de una parte de la ciudad de Madrid, exactamente por la zona donde está tú colegio, el problema, es que se nota que es antiguo porque no se ve muy bien y tiene partes de la ciudad que ya no existen, pero lo que sí se ve claramente es un dibujo así:
 http://nomesjoana.files.wordpress.com/2011/03/tesoro2520color1.jpgque pone “tesoro”. Por otro lado en la carta me pone esto:
 ¡Hola Ana! Somos un grupo de investigadores secretos, que estamos viendo como trabajáis de bien Pablo, (un niño con el que sabemos que hablas a través de un blog, que esta en quinto de primaria en el colegio de los Salesianos de Atocha) y tú; y queríamos que entrarais a formar parte de nuestro equipo, ya que necesitamos más gente como vosotros para poder descubrir más cosas sobre la ciudad de Madrid y luego publicarlas en blogs. Pero para saber si de verdad valéis o no, os vamos a proponer una cosa.
Cuando termines de leer esta carta, el primer paso ya lo habréis dado, “el paquete ha llegado correctamente a tus manos”. Lo segundo que deberás hacer es contarle a Pablo todo esto que te ha pasado, y lo tercero que Pablo siga las indicaciones que os vamos a dar a continuación para poder encontrar un cuadro, en un museo donde hemos dejado otra carta en la que pone el lugar donde nos reuniremos y donde nos conoceremos, si conseguís hacer bien esta prueba.

¡Comencemos!
Sales del colegio y tendrás que girar al lado contrario de donde se encuentra la frutería “los cerezos”, andarás toda esa calle hasta que llegues a una tienda de telefonía móvil, (su logo es verde y azul).
¡Una cosa muy importante! No nos gusta nada la oscuridad, por eso siempre iremos por donde se vea la luz del día.
Luego seguiremos avanzando hasta que la calle se termine dejando a la derecha una tienda de tabacos y una cafetería, justo encima de esos dos carteles podrás observar como se llama la calle, ¡apuntala!, será importante para luego. Una vez hecho eso, cruza la calle hacía la izquierda, por el paso de cebra y semáforo que hay. Y una vez cruzada, gira en el sentido de las agujas del reloj y sigue avanzando.  Si encuentras un banco llamado “Banesto” vas por buen camino. Sigue andando recto llegarás a una gran plaza (rotonda) por donde pasan muchos coches,- el nombre de esta plaza es de un emperador, al cuál en España se le conocía como Carlos I de España y si sumas cuatro más conocerás el nombre de cómo se le llamaba en Alemania y de cómo se llama la plaza exactamente.-
 Una vez estés en la rotonda, tendrás que encontrar un paseo muy conocido que hay en Madrid, y que también lleva el nombre de un museo.  Cuando llegues allí tendrás que andar esa calle durante bastante tiempo, pero.. ¡cuidado! No vayas muy rápido y te pases dos paradas de autobús que hay juntas, porque de esas dos paradas quiero que apuntes el número del otro autobús que pasa por allí y que no es el 37.  Por último seguiremos esa calle, dejando a nuestra derecha el Jardín Botánico.  Y una vez pasado este, seguiremos avanzando un poco más, llegando a nuestro destino “el museo”…


Una vez averiguado el museo al que te hemos guiado, deberás entrar en su página web y entrar en:

-Inicio/ Colección/ Pintura/ Pintura española/ Pintura románica/ Gótica y primer renacimiento-

En el último paso encontrarás una pintura, si esa pintura se te parece a un hombre con un escudo y una lanza, ¡Has llegado donde queríamos!

Por último, todos los datos que has ido apuntando, deberás decírselos a Ana y nosotros, ya te diremos que hacer con ellos.

¡Un saludo! Y ¡suerte!

jueves, 6 de marzo de 2014




¡Hola Pablo!

Para que te entretengas un poquito he encontrado dos adivinanzas muy facilillas, que estoy segura de que acertarás. Ahí te las pongo para que las leas y me escribas la solución cuando la descubras.


Puedo ser alegre o triste
según quien me toque esté:
con que me rasgues las cuerdas,
buen sonido emitiré.




Blanco es,
la gallina lo pone,
con aceite se fríe

Y con pan se come.

TAREA 2. Parte 1.

¡Hola Pablo! 
La explicación del kirigami, está muy bien. Lo he podido entender a la perfección. 
Espero que te guste la que he hecho y veas lo bien que he podido seguir tus indicaciones.

En los próximos días, tendrás la segunda parte de esta tarea subida, para que puedas ir haciéndola.

¡Saludos!

miércoles, 29 de enero de 2014


¿Quién soy?
¡Hola amigo!
Hace unos meses yo tener el pelo más corto que ahora, pero en este momento estar más largo, su color es castaño y lo llevo suelto. 
Ese día no hacía mucho frío, pero sabía que en la universidad no ponen mucho la calefacción, y además como soy muy friolera, casi siempre llevar un pañuelo o bufanda. En esta foto no se me ve muy sonriente, ya que nos la tuvimos que hacer deprisa y corriendo para esta actividad, pero en verdad soy muy sonriente y no me gusta estar triste.
En esta ocasión no llevo ningún collar, aunque me gustan mucho. Soy aficionada al rosa y al rojo. Pero para que tú reveles quién soy los vaqueros oscuros no me gustan mucho, prefiero los claros.
Bueno, espero que no te haya resultado muy difícil averiguar quien soy. 

martes, 28 de enero de 2014

¡Bienvenido!
Este es el blog "El fascinante mundo de la lengua" , y durante un tiempo seré tu lazarilla.

Me llamo Ana Dorado, soy estudiante del CES Don Bosco y estoy en el Grado de Educación Primaria. Este es el primer blog que creo, así que espero hacerlo lo mejor posible.

En este blog tendrás divertidas actividades y algunos vídeos que intentare ir colgando para que te amenicen un poco y el aprendizaje sea más divertido.

¡Cualquier cosa que necesites aquí estoy! ¡A disfrutar!